学校日記

暖かいです。暑いくらいです。
元気な子どもたちの歓声を聞くのは一時中断。
今はしばしのお別れのとき。
４月にまた元気に会いましょう。

何かと気をもむことばかりの一年でしたが、保護者・地域のみな様に支えていただき、今日を迎えることができました。
言葉では十分言い表せませんが、ありがとうございました。


（追伸：飛行機雲の写真は、運動場で遊んでいた児童のリクエストです。）

修了式の後は、鑑賞会をしたり、身の回りをきれいにしたりしました。
担任の先生から修了証を受け取ります。
今の学年での最後の成績も入っています。ドキドキ。

令和２年度を締めくくる修了式です。
はじめに学校長から代表児童に修了証が渡されました。
受け取るときの晴れやかな表情にこの一年の想いが集約されていました。

【学校長から】「今日の日をみんなと迎えられて嬉しい。健康に締めくくりを迎えられてよかった。
この後受け取る修了証は一年分の成長の証。
しんどいこともあるが、逃げずにがんばって、優しい子・たくましい子・賢い子になりました。
次の学年にすすむのにふさわしい成長を支えてくれた人々のことを忘れず、感謝して。」

【生活指導から】
「修了式をみんなと迎えられてうれしい。
健康に気をつけて（手洗い・うがい・マスクの着用）
安全に気をつけて。特に交通安全。」

とうとう、本年度最後の給食をいただくときとなりました。あんなメニュー、こんなメニュー、給食の献立をふり返りながら食べた児童もいるかもしれませんね。
自分の血となり肉となってくれた無数の食材（命）に感謝して、「いただきます。」
【ごはん・牛乳・鶏肉のチリソース焼き・中華煮・だいこんの中華あえ】

４年生が大掃除をしていました。
一年間お世話になった教室はもとより、廊下のの汚れも落とします。
次年度この場所を使う学年に気持ちよくバトンタッチできるよう、一生懸命きれいにします。

１年生がお楽しみ会をしていました。
写真はステレオゲームをしているところです。
３人が一文字分ずつ発音します。
例えば、Ａさんが「ヒ」、Ｂさんが「ア」、Ｃさんが「ル」のように。
その３つの音を聞き分けて一つの言葉に組み立てます。（例題の答えは「アヒル」）
うまく聞き分けられるでしょうか。みんなで楽しいひと時を過ごします。

　玄関のソメイヨシノの花が咲き始めました。
　今年は開花が早いといわれていたように、ちらほら咲き出しました。
　春の訪れです。
　　　　2021年3月22日

チキンレバーカツのレバーは、体に必要な栄養素である必須アミノ酸をバランスよく含んでいることから、「栄養の宝庫」の別名があるそうです。
「レバー」＝「鉄分」＝「貧血予防」のイメージが強いかもしれませんが、ビタミンＡが、皮ふや粘膜を丈夫にする働きも合わせ持っています。
【パン・牛乳・チキンレバーカツ
　　　ケチャップ煮・キャベツときゅうりのサラダ】

３年生が、端末に心の天気を入力しています。
記録をとりだめて、気分の推移を把握します。
その時々の出来事を一緒にメモしておくと、自分自身を知ることにもつながりそうです。

国語科で学習した「スイミー」を音読劇にします。
今日はまだ練習です。グループごとに出てきて、先生に聞いてもらいます。
他のグループは、役割ごとのお面を作って待ちます。