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今日の給食<6月30日(木)>
- 公開日
- 2022/06/30
- 更新日
- 2022/06/30
お知らせ
6月30日(木)の給食の献立は、以下のとおりでした。
〇本日のメニュー
・フレッシュトマトのスープ煮
・いかフライ
・サワーソテー
・コッペパン
・牛乳
トマトのおいしい季節になりました。今日は、スープにして、さっぱりとおいしくいただきました。疲労をとる効果も期待される夏には欠かせない野菜です。 -
特別支援教育研修会〈6月29日(水)〉
- 公開日
- 2022/06/30
- 更新日
- 2022/06/30
お知らせ
6月29日(水)16:00〜、多目的室において、外部講師(公認心理師)をお招きし、「支援を要する子どもの理解と支援」をテーマに、特別支援教育研修会を実施しました。
色々なワークショップを交えながら、分かりやすく研修をしていただきました。明日からの子どもたちへの支援等に役立てていきたいと思います。ありがとうございました。
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今日の給食<6月29日(水)>
- 公開日
- 2022/06/29
- 更新日
- 2022/06/29
お知らせ
6月29日(水)の給食の献立は、以下のとおりでした。
〇本日のメニュー
・ハヤシライス
・ミックス海草のサラダ
・サクランボ
・牛乳
子どもたちが給食を楽しんで食べられるように、給食調理員のみなさんがニンジンにハートや動物の型抜きをほどこしてから、ハヤシライスに入れてくれています。 -
創立150周年記念航空写真撮影〈6月28日(火)〉
- 公開日
- 2022/06/28
- 更新日
- 2022/06/28
お知らせ
6月28日(火)11:06、創立150周年記念航空写真撮影を実施しました。
全校児童、教職員が協力し、事前準備(画像:立ち位置の確認)など、心をひとつに取り組むことができました。仕上がりが楽しみです。よくがんばりました。
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今日の給食<6月28日(火)>
- 公開日
- 2022/06/28
- 更新日
- 2022/06/28
お知らせ
6月28日(火)の給食の献立は、以下のとおりでした。
〇本日のメニュー
・鶏肉のカレーマヨネーズ焼き
・てぼ豆のスープ
・三度豆のとコーンのサラダ
・黒糖パン
・牛乳
マヨネーズ発祥についての一説
18世紀半ば、フランスのリシュリュー公爵が地中海のメノルカ島(現スペイン領)のマオンという港町で「オリーブ油と卵黄とレモン汁」を混ぜたソースをかけた肉料理を食したところ、大変おいしかったため、そのレシピをパリに持ち帰り、これがその後、ヨーロッパ、アメリカ等へ普及したといわれています。 -
5年一泊移住保護者説明会〈6月30日(木)〉について(再通知)
- 公開日
- 2022/06/27
- 更新日
- 2022/06/30
お知らせ
以下のとおり、5年一泊移住保護者説明会を開催しますので、お知らせします。
日時:令和4年6月30日(木)16:00〜
場所:川北小学校 講堂
※ 上履き(スリッパ等)、くつ袋等をご持参ください。
※ 自転車等での来校はせず、徒歩でお願いします。 -
今日の給食<6月27日(月)>
- 公開日
- 2022/06/27
- 更新日
- 2022/06/27
お知らせ
6月27日(月)の給食の献立は、以下のとおりでした。
〇本日のメニュー
・豚肉のごまみそ焼き
・すまし汁
・海苔の佃煮
・ごはん
・牛乳
今日もごはんのすすむメニューが並びました。暑い日ですが、子どもたちは食欲旺盛で食べていました。
佃煮とえば、その発祥は佃村(現在の西淀川区佃)です。織田信長や徳川家康などとの歴史的なエピソードがあります。詳しくは、下記(水産庁HP)をご覧ください。https://www.jfa.maff.go.jp/j/koho/blog/category/tsukudani.html -
今日の給食<6月24日(金)>
- 公開日
- 2022/06/25
- 更新日
- 2022/06/25
お知らせ
6月24日(金)の給食の献立は、以下のとおりでした。
〇本日のメニュー
・さごしの塩焼き
・みそ汁
・牛ひじきそぼろ
・ごはん
・牛乳
さごしの塩焼きは、肉厚もしっかりあって食べ応えがありました。みそ汁や、そぼろとも相性がよく、ご飯がすすみました。 -
外国語(英語)科(5年生)
- 公開日
- 2022/06/24
- 更新日
- 2022/06/24
お知らせ
外国語(英語)科の時間です。 学級担任とCーNET(大阪市外国語指導者)が、英語で授業をすすめていました。
5年生もよく反応し、フラッシュカードでゲームを楽しんでいました。
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外国語活動(3年生)
- 公開日
- 2022/06/24
- 更新日
- 2022/06/24
お知らせ
外国語活動の時間です。3年生は、自分の好きな動物、色などについて、「I like〜」の文型(英語)を使って、答えていました。全員が、活発に発言していました。