12月１３日の算数の学習の様子です。
一列に並んだものの数と順序との関係を図に表して考えました！
〇で表したり、立式し計算で求める児童もいましたが、「分かり易く説明するには？」と聞くと自分なりに分かり易いように図を工夫して書くことができました。
自分の考えを共有する時間では、友達の図を見ながら「この図色がついていて分かり易いね」「図に番号を書くとすぐに数えれるね」など、意見を交流し考えを深めることができていました！