６年生の理科では「水よう液の性質」の学習をしていましたが、いよいよ今日が最後。
最後は、「試験管の中の水よう液が何なのか当てる」という学習をしました。
　今までの学習（「リトマス紙を使って」「水よう液を蒸発させると」）を思い出しながら、子どもたちは６種類の水溶液（水・食塩水・うすい塩酸・ホウ酸水・うすいアンモニア水・重そう水）がどの試験管に入っているかを、実験しながら一生懸命考えていました。
　果たして正解することは、できたのでしょうか…。