９日、校内算数科研究授業として、１年生「ひきざん：１２−７」の学習を行いました。
　たくさんの先生が参観するなかでしたが、先生の話を聴いて課題にしっかり取り組むことができていました。
　昨日の学習をいかし、２からまとめて７を引くことができないので、１０から７を引き３。２と３を合わせて５になることをさくらんぼ図を使って進めることができました。
　考え方を友達と確認しながら、説明し合うこともできました。