２７日、３年生で算数科研究授業を行いました。今年度から「自分の考えをもち、表現する力をはぐくむ〜主体的に学ぶ算数科の学習を通して〜」を研究主題として授業実践を行っています。
　今日の３年生の学習は「小数のたし算の仕方を考えよう」というめあてで行いました。大きなびんに０．６Lのジュースと小さなびんに０．２L入っているものを合わせることについて考えました。
　図や言葉、数直線などを使い、考え方を交流しました。
　どの方法でも、すべて０．１が６つ分、０．１が２つ分、合わせると０．１が８つ分だから０．８Lになるということをまとめることができました。自分の方法をノートに書き込み、みんなの前でしっかりと説明しとても立派な学習態度でした。最後に練習問題に取り組み、きちんと計算処理することができていました。楽しかった！わたったよ！と満足する様子が見られました。