１２月１３日（水）の５時間目、３年生の算数科研究授業がありました。

同分母分数のたし算の仕方を言葉や図を使って説明すること、計算できることが本時の目標です。

何等分したうちのいくつ分かを考えると、もとの３分の１がいくつ分かが分かり、分母は足してはいけないといったことが導けられると、ペアトークや全体に伝え合うことができる授業となりました。

少人数の学校だからこそ、一人ひとりの考えをみんなに伝えることができ、伝え合う回数を多く積み重ねていけると感じられた研究授業でした。