今日は４年生の研究授業がありました。四角形のなかま分けから、台形と平行四辺形を学びます。
　まずは提示された７つの四角形を辺のならび方に注目して自分でなかま分けしました。その後ペアで考えを交流すると、友だちの考えを聞いて、なるほどと自分の考えを再構築する子がいました。対話的で深い学びとなるような場面がしっかりと見てとれました。
　子どもたちも最後まで意欲的に考え、発表し、大変素晴らしかったです。