本日、校内授業研究会を行いました。本校は今年度は算数科について、子どもたちが楽しくわかりやすい授業なるよう授業研究に取り組んでいます。今日の6時間目の時間に5年生の算数の授業を全員の教員で参観し、大阪市総合教育センターの指導主事の先生にもお越しいただき、授業について指導助言をしていただきました。

　今日の授業の単元は三角形の面積を求めるにはどうすればいいかを、今まで学習した長方形や平行四辺形の面積の公式を活用して考える学習です。子どもたちはタブレットを使って三角形を切って動かしたり、コピーして貼り付けたり、回転させたり・・・いろいろな操作をして、いままで学習した形にしていきます。子どもたちはパズルをしているかのように夢中になって取り組んでいました。そして、班でそれぞれの考え方を交流しました。自分とは違う考え方に出会う大切な場面です。次に各グループで考えを1つ選んでホワイトボードにかいて、代表の子が発表しました。たくさんの先生が見ている中でしたが、たくさんの意見が出て、子どもたちが主体的に取り組み、対話を通して学びを深める授業になりました。

　授業後は教員で討議会を行い、さまざまな観点から授業の成果と課題について討議しました。指導助言をいただいた指導主事の先生からは、既習事項を活用して考えを深めていくこと、そして今後の学習で活用できる授業のアイデアを教えていただきました。

　今後も授業研究に取り組み、子どもたちの学力向上につなげていきたいと思います。