1年生は今、繰り下がりのあるひき算の学習をしています。
今日はその考え方を使った問題文をつくり、式を立てて計算していく学習をしていました。
問題文は、「14-6」の計算になるように、身近にある「あめだま」や「ビー玉」、「お花」を使って上手に作ることができていました。真ん中の写真は先生にチェックしてもらっている様子です。
ですが、いざ計算となると難しくなります。「14-6」はわかりますが、どのよう考えて計算するのかを書かないといけないからです。
1年生の今の段階では、「14」か「6」のどちらかを計算しやすいまとまりに分けます。
例えば「14」を10と4に分けて、10−6＝4をします。そして、答えの4とわけた片方の4を足して8と考えたりします。これを「引く足す法」と言っているようです。
ちなみに、「引く引く法」というのもあります。一度、お子さんと考えてみてください。