2年 生活科 6月20日
- 公開日
- 2025/06/20
- 更新日
- 2025/06/20
お知らせ
一方でもう1つのクラスでは「ミニトマト」のかんさつカードを作っていました。観察したことをもとに文章化していますが、観察カードを作るたびに文の表現が上手になっていくのも見て分かります。ミニトマトには名前をつけていて、生き物を(植物も)大事に育てているのが伝わりますね。おや?よく見るともう緑の実が…?
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一方でもう1つのクラスでは「ミニトマト」のかんさつカードを作っていました。観察したことをもとに文章化していますが、観察カードを作るたびに文の表現が上手になっていくのも見て分かります。ミニトマトには名前をつけていて、生き物を(植物も)大事に育てているのが伝わりますね。おや?よく見るともう緑の実が…?
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