4年生の国語科に「広告と説明書を読みくらべよう」という単元があります。
今日は子どもたちがアイデアをひねってつくった広告（ポスター）の下書き用紙をもとに、それをタブレットにインプットしていくという学習を行いました。
フリーハンドでかいていくのとは違って、仕上がりはとてもきれいに出来上がります。レイアウトや写真の挿入など、タブレットを操作するうえでの様々な知識・技量も身につきます。自分の下書きしたものが、タブレットの画面上で次々ときれいにレイアウトされていくため、子どもたちはとても意欲的にタブレットを操作していました。