4年 算数科 12月17日
- 公開日
- 2025/12/17
- 更新日
- 2025/12/17
お知らせ
ともなって変わる2つの数の関係について、言葉や式で表す課題に取り組みました。
問題文を読むだけでは難しいけれど、図から見つけたり、
並んでいる数字からきまり(法則)を見つけたり、
「わかった!」の瞬間をたくさん見ることができました。
お知らせ
ともなって変わる2つの数の関係について、言葉や式で表す課題に取り組みました。
問題文を読むだけでは難しいけれど、図から見つけたり、
並んでいる数字からきまり(法則)を見つけたり、
「わかった!」の瞬間をたくさん見ることができました。
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