算数科では、三角形や台形などいろいろな形の面積の求め方を学習しています。今日はひし形の面積の求め方を考えました。すでに学習した三角形や長方形、平行四辺形に形を変えて、ひし形の面積の公式を導きだしました。自ら「めあて」をもち、「見通し」、「考える」という問題解決型の学習にも慣れてきて、友達と自分の考えをしっかりとつたえ合い、考えを整理し、深めていました。