習熟度別学習についてお知らせします。
本年度も３年生以上を対象に，国語と算数で習熟度別学習を行っています。

５・６年生においては習熟度別に２クラスを３つのグループに分け，
少ない人数で学習できるようにしています。

また，単元終了時には児童アンケートをとり，
児童の理解度や意欲を計るとともに，以後の指導に生かしています。

今回はそのアンケート結果についてお知らせします。
アンケートは
・学習の内容が理解できたか
・学習に意欲的に取り組めたか
・自分の意見を発表できたか
　の３つの項目を４段階で自己評価しています。

以下は４段階のうち，『よくできた』『できた』と答えた児童の割合を示します。

【算数】
・学習の内容が理解できたか　　…　８８％

・学習に意欲的に取り組めたか　…　７６％

・自分の意見を発表できたか　　 …　５７％

【国語】
・学習の内容が理解できたか　　…　９０％

・学習に意欲的に取り組めたか　…　７７％

・自分の意見を発表できたか　　 …　６３％

算数も国語も理解度に比べて意欲度，特に手を挙げて発表できるかがポイントとして低くなっています。
今後は，より意欲的に学習に取り組める環境作りや課題の設定が，
学校が考えていかなければならない課題です。

今後も折を見て，習熟度別学習についてお知らせしていきます。