いろいろな形のカードを見ながら、辺や頂点に注目して、三角形と四角形に仲間分けをしました。

「辺はいくつあるかな？」「頂点はいくつあるかな？」と、形の特徴を確かめながら、友だちと考えを伝え合いました。

授業の中では、見た目だけで判断するのではなく、辺や頂点の数に着目して仲間分けすることができました。

放課後には、今日の授業について教職員で討議会を行いました。

子どもたちの学びの様子をふり返りながら、授業の進め方や声かけ、より分かりやすい学習にするための工夫について話し合いました。