東淀川区の音楽科研究授業があり、４年生は「ファランドール」の鑑賞をしました。
　「ファランドール」の中の「王の行進」と「馬のダンス」の旋律を聴き、それぞれの特徴を考えました。その後、曲全体を聴き、「王の行進」が出てきたら王のカードを、「馬の行進」が出てきたら馬のカードをあげるという活動に挑戦しました。どちらか迷いながらも、楽しそうにカードをあげて活動していまいた。