学校日記

　土曜授業には、多数の保護者の来校ありがとうございました。週が明けて、今日も子どもたちが、元気に登校しました。
　今朝は、雨のために全校朝会が、放送になりました。
　校長講話
　２６日（土）大隅東フェステイバルは、互いに協力し合って盛り上がり、楽しい半日を過ごしました。教え合ったり、励まし合ったり、相手のことを思って、話しかけることができていました。
　さて、東日本大震災で、大きな被害を受け、福島県から横浜市に転校した児童が、いじめに遭い、登校拒否になった、ニュースがありました。避難しなければならなくて、転校してきたのに、助けを求めているのに、いじめをする、とてもひどいと思いませんか。許せません。この学級で、初めていじめが現れたと思いません。前から人を攻撃したり、嫌がらせをする空気があったのだと思います。それを、「自分たちが、間違っている」「やめろ」という声を出さなかった周りの人がいたのです。とても残念なことです。
　だれもが、生まれ育った町があります。しかし、住みたくても住めない、避難しなければならない人が、たくさんいます。東日本のほかに、熊本・鳥取でも大きな災害で、多くの人が避難生活しています。
　大隅東小学校の児童の皆さんには、相手の気持ちを考えた、正しい行動といじめを退治する強い心を持ってほしいと思います。

　２６日土曜授業で、１時間目から「大隅東フェスティバル」を開催しました。たてわり班活動で、班ごとに工夫して準備した店を全校で楽しみました。はじめに、児童代表の開会あいさつがあり、続いて舞台上で、フェスティバルを楽しむためのマナー、ルールについて寸劇で工夫した説明がありました。

１班「フリースロー」
２班「ストラックアウト」

３班「コイン落とし」
４班「さかなつり」

５班「もぐらたたき」
６班「ＰＫ」

７班「スプーンゲーム」
８班「風船バレー」

９班「たからさがし」
１０班「カーテンゲーム」

１１班「ジェスチャーゲーム」
１２班「おみくじ」

　たくさんの保護者の方にも来校いただき、児童が準備したブースでの活動にご参加、ご協力いただきありがとうございました。
　また、今回は新たに、図書館ボランティアさんも参加いただき「探しています！」ブースを準備してくださいました。
　クイズに答えてシオリをゲットするなど楽しいコーナーで、フェスティバルを盛り上げていただきました。ありがとうございました。
　

　６時間目に３〜６年生が、明日２６日（土）土曜授業「大隅東フェスティバル」開催の準備をしました。１２のたてわり班が、次のような店を出します。
　１班「フリースロー」、２班「ストラックアウト」、３班「コイン落とし」、４班「さかなつり」、５班「もぐらたたき」、６班「ＰＫ」、７班「スプーンレース」、８班「風船バレー」、９班「たからさがし」、１０班「カーテンゲーム」、１１班「ジェスチャーゲーム」、１２班「おみくじ」
　講堂と北校舎３，４階で、店を設定しています。保護者の皆さまのご来校をお待ちしています。玄関受付で、カードと場内地図をお渡しします。
　なお、ご来校の際は、入校書を必ずご持参ください。
　また、自転車での来校は、ご遠慮願います。よろしくお願いいたします。

　今日の献立は、赤魚のしょうゆだれかけ、みそ汁、おおさかしろなのごまあえ、米飯、牛乳でした。
　野菜の高値が続いていますが、みそ汁には、さといも、はくさい、たまねぎ、だいこん、ごぼう、にんじんが入り、また、伝統野菜のおおさかしろなのごま和えなど、児童のために野菜がたっぷりの給食を作っています。今日も給食調理員さんによる美味しい給食に「ごちそうさまでした。」

　学校の図書館では、児童たちの読書活動を活性するために、定期的にお薦めコーナーや新刊紹介コーナーなど、書棚のディスプレイを刷新していただいています。また、本の場所が分かりやすいようにカラフルな館内案内図も掲示していただいています。来館した時は本を選ぶ参考にしてください。

　学校では、今、どの学年もなわとびで体力作りをしています。体育の時間や休み時間に大なわとびの連続跳び回数を更新するのに、一生懸命に跳んでいます。

　２年生は、国語科で説明文教材「ビーバーの大工事」を読み取る学習に取り組んでいます。同時に動物のひみつに関心を持ち、様々な動物の本を読み進めていきます。

　１時間目に、今週２６日（土）に開催する大隅東フェスティバルで、各班の店で使用する道具などを１〜６年生が、協力して制作しました。

　今日の児童集会では、図書委員会が、全校児童に読み聞かせをしました。
　作：かがくい　ひろし「みみかきめいじん」を講堂のスクリーンに映し出して、図書委員会の児童一人一人が、順番に朗読しました。

　本年は、国語科学習を中心に、よりよい指導方法について研修会をしています。
　本日は、１年生の授業を参観して、放課後、教育センター教育指導員を講師に招いて指導助言を受け、全教員が、指導力向上に努めています。

　１年生は、国語科で「『のりものずかん』をつくろう」を単元に、教科書の説明文「いろいろなふね」を教材にして、書かれていることを正しく読み取り、ほかの本を読んで調べたことをまとめる学習に取り組んでいます。客船、フェリーボート、漁船、消防艇の４種類の船の役目とつくりについて読み取ったことを自分の言葉でまとめる学習です。今日の授業は、消防艇について読み取ったことをまとめ、発表する学習をしました。
　また、この授業は、教員に公開して指導力を高める校内研修をしました。

　３年の国語科で説明文教材「もうどう犬の訓練」を学習するにあたって、本日３時間目に、講堂で実際に盲導犬と暮らしておられる方に学校へ来ていただいてお話をしていただきました。
　４５分の短い時間でしたが、盲導犬に育つまでや盲導犬の１日、盲導犬との暮らし方などをお話しいただいた後、実際に盲導犬と一緒に、子ども達の間を歩いて実演していただきました。
　後半は、子どもたちからの様々な質問に丁寧に答えていだだきました。盲導犬の他にも、身近なこととして醤油、みりんの容器を児童に見せながら、工夫がされていることを例に、身の回りのユニバーサルデザインについてなどいろいろなことを学ばせていただきました。

　全校朝会　校長講話
　教室、廊下、階段の掲示板に、作品が展示されています。一人一人が心を込めて、意欲的に取り組んだことが、伝わる作品がいくつもあります。一生懸命に打ち込んでいる人の姿を見ると、自分もがんばろうと励まされます。
　そこで、私たち、日々の生活を見直しましょう。互いが力を合わせて、助け合って、我慢するところはがまんする。困っているときは、困っていると伝え、助けてもらう。そうして互いが支え合って暮らしています。学校は、学習と言う活動を通して、互いの力を伸ばし合えるように集団生活をしています。
　今日の授業は、今日だけのもので、明日は、また次の事に取り組みます。今していることは、人生で１回です。ですから、よそ見したり、おしゃべりして、話を聞きもらしたりしていてはダメです。そして、互いの学習の機会を守らなければいけません。邪魔するようなことは、絶対にしてはいけないということです。学習が楽しく進むように、前向きな意見を互いにたくさん出し合って、よりよい学習の雰囲気を作って、毎時間を大切に過ごしてほしいと思います。
　そして、しっかりとたくましい力をつけて、何が起こっても課題にむかって、何か役に立てる、立ち向かえるそんな、大人になっていってほしいと思います。

　今週の目標は「外で元気よくあそぼう。」です。
　これから寒い冬季を迎えます。生活指導にかかわって、
「防寒具（手袋、マフラー、ネックウォーマー）の使用について、登校したら外し、校内で使用しないこと」を担当から全校児童に伝えました。