学校日記

　６年２組、国語科物語教材「風切るつばさ」で人物の心情を読み取る学習をしました。中心となる人物の心情の変化を人物同士の関わりを考えながら読み深めていきます。児童は、文の記述を根拠に、人物の心情を深く読み取り、友だちとの意見交流でしっかり発表できました。
　また、この時間は、公開授業として教員の研修も行いました。

　３年生が５時間目に１，２組合同で音楽の授業をしました。
　「とどけよう　このゆめを」、「海風きって」、「茶つみ」、「おかしのすきな　まほう使い」を歌ったりリコーダーを演奏したりして音楽を楽しみました。
　澄んだきれいな歌声と歌っているときの笑顔がとてもすてきな３年生です。

　今日は、集会委員会が、毎週木曜日の児童朝会を運営するため、委員が休み時間などを利用して、集まり準備をしている日常の活動を、舞台上で寸劇風に演じて楽しく紹介してくれました。

　５年生の外国語活動では、月、曜日を英語で歌いました。次に顔に部分を英語で言う活動をしました。顔の絵を描き、それをホワイトボードに貼り、選んだ絵を英語で質問していくゲームで英語を楽しみました。
　６年生は、５年生がした活動に加えて、”Ｈａｖｅ　ｙｏｕ　ｅｖｅｒ　ｒｉｄｄｅｎ　〜　”のフレーズで自転車、自動車、飛行機などの乗り物に乗ったことがあるかを答えるゲームで英語を楽しみました。

　６年生は、国語科の物語教材の学習にかかわって、「友情について」ブックトークをしていただきました。今回取り上げられた作品を紹介します。
　『ともだち』谷川俊太郎／文；和田誠／絵
　『ヤクーバとライオン１，２』ティエリー・デデュー／作；柳田邦夫／訳
　『なめとこ山の熊』宮沢賢治／作；あべ弘士／絵
　『鹿よおれの兄弟よ』神沢利子／作；G.D.パヴリーシン／絵
　『ねずみとくじら』ウィリアム・スタイグ／作；せたていじ／やく
　『ともだちは海のにおい』工藤直子／作；長新太／絵
　『ジャングルの少年』チボール・セケリ／絵；高杉一郎／訳；松岡達英／画
　『シャーロットのおくりもの』E.B.ホワイト／著；Ｇ．ウィリアム／さし絵；鈴木哲子／訳
　『からすたろう』やしまたろう／文・絵
　紹介していただいた作品などを読んで、登場する人物と人物の心情を読み取って、いろいろな感じ方や考え方に気づいて、友情を大切にする豊かな心を育んでほしいと思います。

　今朝の読み聞かせをしていただいた、学級と作品は、次のとおりです。
１−１ とうふこぞうと
１−２ かさやのケロン しずくのぼうけん
３−１ おばけのひっこし
３−２ あめふりうります キリンですけど
５−２ パパのしごとは わるものです

　梅雨になり、雨の日が続いています。児童のみなさん、教室の学級文庫や学校の図書室には、まだ読んでいないたくさんの本があると思います。この機会に読書を楽しみましょう。

　５年生が、７月２７〜２９日の林間学習について保護者説明会を行いました。担任から３日間のスケジュールとこれからの準備について説明がありました。実施当日には、子どもたち全員が、元気に参加できますようよろしくお願いいたします。
　保護者の皆様、ご多用のところ、多数の参加ありがとうございました。

　６年１組が、５時間目に国語科物語教材「風切るつばさ」の授業で人物と人物との関係を手掛かりに、人物の心情を考えながら読みとる学習をしました。学習したことを視写と音読で確かめあいました。
　６時間目は、プールで思い切り水泳を楽しみました。

　１００−○△の計算を２通りの考え方で暗算でする方法を学習しました。

　２年生は、「Ｌｅｔ's　ｗａｔｃｈ　ｔｈｅ　ＤＶＤ」
　映像画面の様子を見て聞こえてくる英語に親しみました。
　４年生は、アルファベットの歌を聴きながら、聞き取れた単語やフレーズに親しみました。

　校長講話
　言葉は、もう一人の味方。
　以前、ＮＨＫテレビ番組の「奇跡のレッスン」で、少年サッカーチームが、フットサル日本代表監督の指導を受ける、ドキュメント番組がありました。今までは、ミスをした時に注意を受けて「何をやっている」とミスの注意をされるが、彼の指導は、ミスを注意することは、簡単なことで、そうではなく、ミスを責めるのではなく、その時は、どうする、どこを見る、どんな動きをする、どんな声をかけるなど、自分で考えてプレーすることを丁寧に声かけします。そして、どんな小さなことでも、いいことは、どんどん褒めます。そうして、自信をつけていって、子どもたちは、なかなか勝てなかった試合で見事に勝利をおさめます。言葉は、言い方の違いで、一人一人やチームを変えていきました。
　教室に「ふやしたい言葉」「無くしたい言葉」を掲示している学級もあります。とてもいいことです。自分が発する言葉によって、周りをよくも悪くもしてしまいます。１度発した言葉は、戻すことはできません。発する言葉には責任を持ってください。相手の事を考えて言葉を使いましょう。
　友だちとのよりよい関係づくり、学級づくりで、すてきな大隅東小学校にしていきましょう。

１年生が、今日の３時間目に体育で「水遊び」をしました。入学してはじめてプールに入りました。水がやや冷たかったかもしれませんが、１年生の子ども達は初めての水遊びを楽しんでいました。

　２年生が、今日の２時間目に体育で今年初めての「水遊び」をしました。

　１年生は、生活科の学習でアサガオを育て、成長の様子を丁寧に観察しています。
　４年生は、理科の学習で光電池を使って、太陽の光線でモーターを回し、光の当たり方と電気のはたらきを調べています。

　５年家庭科「温野菜サラダを作ろう」の学習で調理実習の様子です。
　卵とキャベツ、トマト、ブロッコリーなどの野菜を使って、美味しそうなサラダを作っていました。

　２２日（木）２時間目に３年生が、プールで今年第１時間目の水泳学習をしました。

　２１日（水）に２年、４年、６年２組で図書館ボランティアさんに読み聞かせをしていただきました。図書室には、教科書に関係する本が紹介されています。また、図書室の入口には、「全部の分類にチャレンジしよう」の達成者が掲示されています。読書の習慣が全校児童に広がることを願っています。
　来週２８日は、１年、３年、５年２組です。児童のみなさん、お楽しみに！

　今日２０日（火）から４，５，６年生の水泳学習が始まりました。
　水泳学習についての注意を聞き、準備体操をしっかりして、各学年ごとに第一日目の水泳授業を楽しみました。伏し浮、バタ足などの水慣れをしたあと、初めの泳力記録を測定しました。
　児童一人ひとりに学年目標を基準に泳力をしっかりと伸ばしていきます。
　水泳学習期間中の健康管理について、ご家庭でもご協力よろしくお願いいたします。