昨年度から、より良い授業をめざし「授業力」をつけることを目的に「学び続ける先生事業」が始まりました。
これにより、大阪市のすべての教員は、年に１度、校内での「研究授業」が義務付けられました。


しっかりとした授業案を作成し、管理職を含む複数の教員が授業を見学します。授業が終わった後は、授業に関しての批評・高評です。


●今回は、
　８日（火）に続き２回目、
　　　　　なかよし学級（池原・井上・村上・高森先生）の授業です。


今日の単元も前回同様、
　　　「なかよしサーキット学習をしよう」
　　　　　　　　　　　ですが、様々な課題にチャレンジできるよう
　　　　　　　　　　　取り組み内容は変更です。


　　　・ひとつひとつの課題に達成感を持たせ、本人の自信につない
　　　　でいく。
　　　・全身や指先を使って楽しく活動する。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ことがねらいです。

　　　
なかよし教室１では、座って行うさまざまな学習、なかよし教室２では、身体を使って行うさまざまな学習に取り組みます。

　　たとえば、
　　　○ブロック組立→ひも通し→型はめ→切り絵→　　　と９課題
　　　○トンネル→お手玉キャッチ→バランスボード→　　と９課題

　　　　　　　　時間の途中で２グループが交代です。

子ども達は、
４人の先生方の指示に従って、楽しみながらどんどんどんどん課題をこなしていました。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）