より良い授業をめざし「授業力」をつけることを目的に「学び続ける先生事業」が始まりました。これにより、大阪市のすべての教員は、年に１度、校内での「研究授業」が義務付けられました。


しっかりとした授業案を作成し、管理職を含む複数の教員が授業を見学します。授業が終わった後は、授業に関しての批評・高評です。


　　●今回は、
　　　　２時間目、３年２組（香崎先生）、算数の授業です。

単元は、「まるい形をしらべよう」
　コンパスを使って円を描くことを学び、その有用性を活用して、長さ
　を移したり模様を作図したりできることを知ります。


まるい形の導入はアンパンマンの顔、モニターテレビもつかい、つかみはバッチシ、子ども達の目は指導者にくぎづけです。


一人一台のタブレット、
コンパスの使い方を画面を見て何度も確認することができます。練習問題もタブレットの中に。いろんなレベルの問題を自分で選択してチャレンジです。放課後の研修会を実施していただく講師の先生も、授業に参加してくれ、タブレットの活用方法がわからない児童に、優しく丁寧に教えてくれました。



各校に整備された大型ＴＶやタブレットなどのＩＣＴ機器、
その活用方法はまだまだ模索の段階ですが、こうして新しい指導方法にチャレンジする中から、いろんな可能性が生まれてくるだろうと思います。

　　　機器に疎い（うとい）私にとっても、
　　　　　　　　　　ほんとうに勉強になる授業でした。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）