４年１組が運動場で体育の授業（リレー）をしていました。
バトンパスの練習では、チーム内でいかに無駄なく、素早くバトンパスができるかを、試しに走っては、グループになって課題を話し合い、次の実践につなげるという「言語活動」の取組を入れて、くりかえし行っていました。

授業の後半では、どのチームも、はじめと違ってスムーズなバトンパスができるようになり、チーム全体のタイムも早くなっていました。