１年生の算数の学習の様子です。

前回に紹介した算数の「おおきい　かず」という単元の学習です。

今日は自分で「１０のまとまり」を作っていくのではなく、すでに「１０のまとまり」ができているものがいくつあり、それと、「ばら」がいくつあるかを認識し、すぐに数値化する学習でした。

教科書には問題が３問ありましたが、子どもたちはよく理解しており、すぐに正解を教科書に書き込んでいました。

１００より大きい数になっても、がんばってね。