写真上から
（４−１）グループをつくって、自己紹介のリレートークをしていました。
（４−２）新しい教科書やワークに名前を書いていました。
（５−１）国語の教科書の最初の詩をみんなで音読していました。
（５−２）「音読カード」に記名したり表紙に絵をかいたりしていました。
（６−１）明日から始まる委員会活動の希望調査をかいていました。
（６−２）日直カードに名前を書いて、色塗りをしていました。