５年生の教室では国語科の学習を行っていました。
静かな雰囲気で修飾語の学習を行っている１組の教室をのぞいていると、隣の教室からは元気な声が聞こえてきます。見に行くと２組の教室では、接続語を使っておもしろい文章をみんなで考えていました。
先生達も、教材や子どもたちの調子などに合わせて、毎時間の授業の雰囲気づくりを工夫しています。