５年生は、「公倍数の見つけ方」について学習していました。ふたつの数の最小公倍数を求める時に、６と７の時のように６×７で求められるものの他に、６と８の時のように、それぞれの倍数を比べていちばん小さな公倍数を見つける方法を学習しました。
公倍数、公約数の学習は、中学校数学の素因数分解の学習の基盤になる単元です。しっかり学習して、数の感覚を養ってほしいです。