本日の３時間目
２年生の算数の授業では
「１枚のお皿におまんじゅうが４つずつのったお皿が
　５枚あります。そこから３つ食べました。
　残りはいくつでしょう。」という
問題に挑戦していました。

四則演算の決定は、
大人には簡単に見えても
子どもには難しいものです。

班の中で聞き合いながら
少しずつ前に進んでいました。