本日
５年生の教室では
算数の学び合いを
見ることができました。

漁業種類別の生産量の
グラフを見ながら
気づいたことを出し合い
そしてなぜ１９８９年を境に
沖合漁業や遠洋漁業の
生産量が減少したのかを
聞き合っていました。

極めて難しい課題ながらも
だからこそ子どもたちは
夢中になって学び合っていました。