４年生の前を通ると、教室からリコーダーのきれいな音色が聞こえてきました。
曲目は「歌のにじ」

教室に入ってみていると、
先生：「ドシラに続いてドシラと吹いて！」
児童：先生の声と同時にドシラの音
先生：「だからぁ、私に続いて吹いて（笑）」
児童：また、同時に笛の音
　何度か同じやり取りが…
　　　（まるで、漫才みたい）
でも、最後には、きっちりとふけるようになっていました。