1月16日火曜日に５年１組で国語科の研究授業がありました。
資料を見て考えたことを話すという単元です。食品ロスに関連した複数の資料を関連づけて読み取ったり、読み取ったことをもとに、食品ロスについての自分の考えをまとめたりします。
子どもたちは端末を使って、複数の資料の情報を関連づけて、自分の考えを入力しています。
スクールアドバイザーの先生からも、主体的に学習している子どもたちの姿から、「子どもたちがよく育っています」とお褒めの言葉をいたました。