５年生は今国語科で科学技術の進歩について自分の考えをもつという少し難しい学習に取り組んでいます。

科学技術が進歩する半面、人と人とのつながりも大切にしたいといった多角的なとらえ方をするために、二つの文章を比較しながら読んで、自分はどう考えるのか、しっかりと根拠をもって意見文を書く学習です。

今日は、ドラえもんの道具について、必要か不必要かを友達と意見交流しながら、自分の考えを広げたり深めたりする場面でした。

小学生にはなかなか難しい話題ですが、これからの時代には大切なことかもしれませんね。