今日１０月７日（金）２時間目、１年生は、算数科の学習

「ふえたり　へったり」のテストをしました。

　大事なところに赤印をつけて、考えます。

　テストをすると、子どもたちは、「何点取れるかな？」と

ドキドキしますが、わたしたち、教員も、ドキドキします。

　指導したことが、どれだけ子どもたちに定着しているか？

ある程度の平均点だと安心しますが、

多くの子どもたちが理解できていないことがわかると、

指導法がよくなかったのかと、振り返ります。

　テストは、子どもも大人も、ドキドキします。