１８日（火）国語科の授業研究会を行いました。
３年生の「はたらく犬デジタルリーフレットを作ろう」の研究授業を教員が参観し、「主体的・対話的な学びを通して読む力を育てる」学習指導のありかたについて、討議しました。
3年生の子どもたちは、教科書の文章で学習したことをもとに、自分で調べた働く犬についてタブレットの画面にまとめていきました。
一人一人が文章の中から大事な言葉を見つけて、リーフレットにまとめていました。