６時間目、５年生の教室では、耳の不自由な人や、手話について学習をしていました。
　担任の先生の、手話付きのエピソードや説明を、しっかりと目で聞く子ども達の姿は真剣でした。
　ジェスチャーゲームでは、手話はとても身近なもので、うさぎ、ぞう、ゴリラなどはその特徴を、本を読む、縄跳びを跳ぶ、釣りをするなどは動きが手話になっているとを知りました。