６月８日（火）

２年生はミニトマトとサツマイモを育てています。

今日はサツマイモの成長のようすをタブレットで
写真撮影していました。

お互いの写真を見せあいながら、

「もう一回撮り直すわ。」

といい具合にサツマイモの葉が写真に納まるまで、
撮り直していました。

教室に帰ったら、自分が撮った写真を見ながら
観察日記をかきます。

４年生は、おすすめの都道府県を紹介する新聞づくり
をしていました。

京都について書いている子は、京都のしだれ桜を
インターネットで調べて、その美しさをイラスト
と文章で紹介していました。

子どもたちは、タブレットをどんどん使いこなして
います。

最後は５年生の理科の授業です。
実際のホウセンカを観察しながら、葉脈の様子を
観察します。

「すごい。模様がはっきり見える。」

手に取れない場合はタブレット、手に取って見られ
る場合は実物を使います。指導者も効果を考えながら
使い分けています。