各自が、自分のペースを保って走ります。
　まだ、自分のペースがわからずに速過ぎる子どもやゆっくりな子どももいます。
　走るリズムは、呼吸でつくります。
　音楽が変わり、歩いてもとの場所にもどって、学級ごとに整理運動をして終わりです。
　これから「かけ足週間での走り」「休み時間や放課後での走り」「体育学習時での走り」にチャレンジして「金のかけ足カード」をゲットできるようにしてほしいものです。
　
　走り終わったら、体も心も温まり、次の学習に集中することができます。

　この機会に「早寝、早起き、朝ごはん」という当たり前の生活リズムを整えてほしいものです。