6年生は、全体を分けて、通常よりも少ない人数で算数の学習に取り組んでいます。子どもたちの理解が、より深まるための取組です。
今日の学習は、分数の計算。整数×分数、帯分数×真分数といった計算の仕方を学びました。

6年生の教室には、先日図工の学習で作っていた作品が飾られていました。透過光に浮かびあがり、とてもきれいです。カーテンを閉めると、カーテンにその模様が投影されます。教室が華やかな明るさに包まれています。