水曜日の朝は、各学年、朝の学習や読書に取り組んでいます。2年生と4年生は、朝の学習に取り組んでいました。
2年生は算数、4年生は漢字のプリントに組んでいました。学んだことを定着させるための、短時間学習です。どちらの教室でも、子どもたちが集中して学習に取り組んでいました。学習は、習慣づくことが大切です。定められた時間、集中して向き合うことが、子どもたちの集中力・持続力を伸ばします。