2年生は、5時間目開始前の短時間学習の時間に「英語モジュール学習」に取り組んでいました。1組は、大文字の形をよく見て書く練習をしていました。2組は、フォニックス教材を活用して、スペルを見てどのように発音すれば良いかを覚える学習をしました。
モジュール学習は、英語に「触れ、慣れ、親しむ」時間です。子どもたちが楽しみながら英語の知識を少しずつ身につけるように学習を進めています。