令和3年5月6日（木）4年　社会
　子どもたちはこれまで学習してきた自分たちの住む街から飛び出して、地域について、大阪について学びます！
　まずは大阪府はどこ？どんな形？と、地図を見ながら学習の導入です！
　自分たちの住む街や地域は、すでに知っているところや、実際に行ったことのあるところなど、子どもたちにとってはとても身近なものになります。
　個人の経験値は違うものの、子ども同士をつなぐことで、より詳しく知ることができたり、より詳しく知りたいと思える学びにつないでいけたらと考えます。そこから、子ども同士の学び合いの入口が見えていきそうです！