４年生は、算数科で分数の学習をしました。分数の大きさ比べで、同じ分母の仮分数と帯分数のどちらが大きいのか考えました。
子どもたちは、今まで習ってきた図や数直線で考えたり、帯分数を仮分数に直して考えたりしました。そして、自分が考えた方法をペアで教え合ったり、クラス全体に紹介したりして考えを深めました。