若手教員対象の学力向上支援事業の５回目です。
　
　大阪市教育委員会よりSA(スクールアドバイザー)が来校され、授業参観のあと助言をしてもらいました。


　６年生の算数科の授業を参観してもらいました。

　２組(２限)のようすです。

　複雑な図形の面積の求め方を考えました。

　補助線を用い、正方形・三角形・おうぎ形など組み合わせ方を考えれば求められることを、図や式を使って理解しました。