４年 ペッパー君がやってきた（その２）
- 公開日
- 2019/11/13
- 更新日
- 2019/11/13
お知らせ
１１月１３日
ペッパー君に触れたことに反応したことを、タブレットでも確認しました。入力と出力を考えて、プログラミングしました。
「あ、ほんまや。下むいたまんまや。」
おじぎを１度し、元に戻すプログラムをいれないと、元の姿勢にならないことも学ぶことができました。
子どもたちに、プログラミング的思考が育っていました。
