９月１０日

　社会科の授業で、プログラミング的思考の活用を目指した授業を進めました。「わたしたちの大阪府」で学習したことを振り返り、プログラミングの流れ図を活用し、大阪府クイズのヒントを考えました。

第１ヒント「面積が２番目に小さい」
第２ヒント「３３市９町１村である」
第３ヒント「たこやきが有名である」

　みんなで話し合って、難しいヒントから簡単なヒントにすることでおもしろいクイズになることがわかりました。