３年生の教室では、習熟度別のクラスに分かれて円を使った作図問題に取り組んでいました。

円を使って、二等辺三角形の描き方を確認した後に、先生が、

「じゃあ、正三角形はどうやったら描けるかな？」

「ヒントなしで考えてごらん。」

というと、みんな、

「えー！」

と言いながら考えていました。

色々な角度から、考える力がついてきていると感じました。