４年生の理科は、「とじこめた空気や水」を学習しています。

今日は、「とじこめた空気を押すと、どうなるのだろうか」という実験をしました。
注射器にふたをして、ピストンを押します。
その時の体積の変化や、手応えについて調べて、わかった事から空気の性質について考えるという学習です。

実験後は、自分の実験記録を持ち寄り、グループで相談しながら結果からわかった事を考えました。
子どもたちは話し合いの中で、空気は押し縮めると体積が小さくなることや、手応えが大きくなるのは、空気がもとに戻ろうとするからだという事を見つけていきました。

次は同じようにした時の水について実験します。
さて、結果は？