研究授業が６年生の教室でありました。

単元は「およその面積や体積を求めよう」です。
身の回りにあるものの形を求積できる形に見立てて計算し、およその広さやかさを求める学習です。

今日は、ＵＳＪやひらぱー、甲子園や京セラドームを台形や三角形など知っている形に見立てて面積を求めて比較しました。

まず、グループで相談しながら見立てる図形を決めて、図に線を描きこんで形を作ります。
そして、公式を使っておよその面積を求めました。
次に、それぞれのグループで考えた答えを紹介し合いました。

最後に実際の面積を教えてもらって答え合わせです。
同じ場所でも、見立てる形や線を引く場所によって、答えが変わってくることがわかりました。

大勢の先生方に見つめられて、緊張したようでしたが、自分の考えをしっかり言いながら、友だちと協力して学習をすすめられることができました。