今年度は、学級単位での出店をやめて

４月以降ずっと取り組んでいる

みんぐるの縦割り班で取り組みました。

何をするかという構想も、ルールづくりや

折り紙の準備などなどすべて１年生から

６年生が力を合わせて行いました。

ひらひらペーパーでは６年生が上から折り紙を落とし

１，２年生が競技後集めるという

見事な連携もできていました。

紙飛行機飛ばしでも、高学年はルール説明と運営

中学年がお店の受付、低学年が呼び込みなどと

全学年が協力する体制ができていました。