現在、５年生の理科では、振り子の学習を行っています。

振れ幅を変えると、１往復の時間はどう変わるのか。
振り子を長さを変えると、１往復の時間はどう変わるのか。
おもりの重さを変えると、１往復の時間はどう変わるのか。

について、
・角度を見る人
・おもりを持って離す人
・ストップウォッチで時間を計る人
・振り子が何往復したか数える人
に分かれ、１人ひとりが役割をもって、協力して実験を行いました。

実験を通して、発見する、分かる喜びが理科学習の楽しさですね。