４年生 国語科「こわれた千の楽器」
- 公開日
- 2026/04/22
- 更新日
- 2026/04/22
児童の活動
国語科の時間でした。「第二場面での楽器の気持ちを想像しながら、音読をしよう」というめあてでした。気持ちを想像できる言葉を手掛かりにして、各々児童が、よりよい音読をするため端末に工夫する点を書き込んだものを互いに見せ合って、参考にしていました。
